Hay 80 millones de pesos para 200 planteles educativos con problemas

Realizan recorridos en escuelas para atender las prioridades

Angelina Albarrán | El Sol de Cuernavaca

  · viernes 11 de marzo de 2022

Froylán Trujillo | El Sol de Cuernavaca

Los 80 millones de pesos del programa de infraestructura educativa no será suficiente para atender a las 200 escuelas que requieren mantenimiento, o que se concluyan las obras de reconstrucción, manifestó el director del IEBEM Eliacin Salgado de la Paz, en un recorrido en escuelas del municipio de Zacatepec.

En un recorrido de trabajo en el municipio de Zacatepec, donde se plantearon necesidades de obras de mantenimiento, reconstrucción, la falta de baños y lavabos en el Jardín de Niños “Estefanía Castañeda” de la comunidad de Galeana en el municipio de Zacatepec, en el que participaron el director general del IEBEM, INEIEM, personal de la Secretaria de Obras, Autoridades municipales, sindicales, seguridad pública, el instituto del deporte entre otras autoridades del sector educativo.

Entrevistado al respecto Eliacin Salgado de la Paz, Director General del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM) manifestó que para atender este terrible rezago que les dejaron; “nadie puede solo, se necesita conjuntar esfuerzos y empujar por el mismo lado en la soluciones de problemas, dijo en torno a la participación de las autoridades municipales en estas dinámicas.

Para que se busque una solución a todo este rezago, y como ejemplo citó que para este preescolar se tienen recursos para invertir 500 mil pesos de los 80 millones que se tienen presupuestados para atender las escuelas que presentan problemáticas.

“Sabemos que esto es insuficiente, pero es una parte del recurso para hacerle frente a la problemática” por lo que se atenderán las prioridades dijo Salgado de la Paz al agregar que la mayoría son rezagos después del sismo del 2017, que no se atendieron.

“Nos entregaron un sector educativo prácticamente destruido, con escuelas dañadas, por el sismo con escuelas con goteras, con por problemas de desagües, drenajes, baños pero poco a poco se ha ido avanzando con el apoyo de todos, pero sobre todo con la disposición que tienen los maestros para sacar adelante esta tarea que tenemos encomendada” y como ejemplo citó el trabajo que hicieron para sacar adelante el programa educativo durante estos dos años de la pandemia.

Reconoció el titular del IEBEM; “se tienen alrededor de 200 escuelas que necesitan se les meta mano, pero en este momento se tienen 38 que ya están por entregarse, por parte de obra educativa y una parte ya se concluyeron, solo estamos esperando el momento para que se entreguen y proseguir las clases en esas instituciones”.

Descartó que haya más rezagos en algún municipio específicamente, pero son los municipios más grandes los que tienen más escuelas y son los que tienen más problemas al que se suma los robos por la contención durante la pandemia del Covid-19, más de un centenar de escuelas se vieron afectadas por los amantes de lo ajeno.

“En la región sur, hemos tenido alrededor de 5 escuelas con problemas de robo” este año, dijo al aprovechar la oportunidad para hacer un llamado respetuoso a la sociedad morelense, para decirles que las escuelas no son patrimonio del gobierno, son patrimonio del pueblo, al servicio de las niñas niños y adolescentes qué es lo más sagrado que tenemos y cuando algo se roban, el único que lo pareces el niño y por supuesto el maestro, porque para para el proceso de enseñanza-aprendizaje”.

La mayoría de los robos han sido de la tubería de cobre, los cables de energía eléctrica, baños, y material y equipo. Situación que se va resintiendo con el regreso a clases presenciales, dijo al reconocer que los maestros y maestras regresaron con la confianza de que ya están vacunados y con el refuerzo de la vacuna contra el Covid-19, sin bajar la guardia y atendiéndolas recomendaciones de la Secretaria de Salud.

No se ha regresado al 100% solo las escuelas donde están en reconstrucción o mantenimiento, pero ya están próximas entregarse 38 planteles educativos.


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